Rapport de l'IGEN sur le lien école-collège (juillet 2016)
La mission répond à une demande en date du 22 février du directeur de cabinet de la ministre aux deux inspections générales d’assurer une expertise des expérimentations visant à une meilleure continuité pédagogique entre écoles et collèges, dans le contexte de la refondation de l’éducation prioritaire et de la création des réseaux REP+ et REP d’une part, de la mise en place du nouveau cycle 3 d’autre part. L’enjeu était d’identifier les solutions permettant de lever les freins pédagogiques et organisationnels en vue d’améliorer la coordination entre premier et second degrés.